直属三分校(含沣东学习中心)
关于开展“学习新思想,我与祖国共成长”
第二届“我学我秀”评选活动实施方案
根据《西安广播电视大学关于开展“学习新思想,我与祖国共成长”第二届“我学我秀”评选活动通知》精神,为进一步弘扬校园文化,贯彻落实三全育人,加强学生思想政治教育,在广大学生中激扬新时代爱国主义力量,提高学生热爱学习、主动学习、不断转变观念,提升学习收效,增强学习能力,增强学习成果转化,立足岗位,服务大西安经济社会发展,分校决定开展2019年度开放教育第二届学生“我学我秀”评选活动。为确保评选活动顺利开展并保质完成,特制定本实施方案。
一、组织机构
为保第二届学生“我学我秀”评选活动有序开展,分校成立活动领导小组:
组 长:刘江
副组长:陈晓丽
成 员:直属三分校、沣东学习中心全体辅导员
领导小组办公室设在教学与督导管理办公室
办公室主任:董涛
工作人员:杨利 段晓娟
二、活动时间
2019年12月至2020年5月中旬
三、参评对象
直属三分校、沣东学习中心开放教育在籍学生
四、活动内容
本次活动有初评环节及现场集中评审环节两部分构成,初评环节主要考察广大学生在混合式教学模式中的思政学习、参与情况及学习效果。各辅导员全程参与指导和评选,全力配合教学督导办组织学生开展学习竞赛及自主评审活动。
现场集中评审环节由通过初评,在日常学习过程中表现较为突出的学生代表进行现场汇报交流。在介绍个人日常思政课程学习总体情况的基础上,以“学习新思想,我与祖国共成长”为主题,结合自己的专业方向及日常生活,通过学生视角看思政教育,有力推进学校“大思政”格局的构建。
五、活动基本程序
本次活动采取分校自主开展学习竞赛活动和校部评审组集中评审相结合的方法进行。
(一)分校初评阶段(即日起至2020年4月15日):
1.各辅导员按照实施方案以及活动精神,充分利用班组微信、QQ群向学生介绍本次活动的精神内容和要求,确保每位学生知晓此事,积极参与大赛之中。
2.在广泛宣传的基础上,各辅导员于3月1日前在所负责的班级学生中推荐2名表现较为突出的典型学生代表参加分校初评现场汇报交流会。
3.分校初评现场汇报交流会暂定于4月11-12日举行。各辅导员在分校初评现场汇报交流会举行前要密切关注和指导被推荐学生汇报交流文字材料和PPT的准备情况,确保汇报交流材料全面生动并具有一定代表性。
二、校部集中评审(2020年4月21日—4月30日):
1.校部对在各办学单位在初评中表现较好的学生组织第二阶段现场集中评审活动。现场集中评审评委由专家评委、校内评委、学生评委和大众评委共同构成。专家评委由督学专家组成;校内评委由学校教学相关部门负责人组成;学生评委由各办学单位学生义务信息员代表组成;大众评委为参加现场集中评审活动的其他参会人员。每位学生现场集中评审得分由专家、校内、学生、大众评委现场评分按一定比例折合而成。
3.校部综合评审(5月中旬前)。学校评审领导小组在现场集中评审的基础上,结合初评阶段表现、网上教学参与等情况以及学习效果进行综合评审,最终确定评审结果。
六、奖项设置
1.分校初评环节,设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等个人荣誉奖和班级优秀组织奖。获奖学生班级辅导员年终考核加1分。
2.本次活动校部设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等个人荣誉奖和优秀组织奖。学校将择期对第二届“我学我秀”评选活动优胜者及优秀组织单位进行表彰。凡推荐到校部参加集中综合评审并获奖学生班级辅导员年终考核加2分。
七、活动要求
1.思想重视。各辅导员要高度重视本次活动,切实加强领导,全程参与参与此次活动。
2.广泛宣传。各辅导员要结合活动实施方案,积极引导和动员学生广泛参与,活动期间要做好宣传报道工作,确保活动效果。
3.认真落实。各辅导员要认真推选参加活动学生,对于优秀学生尤其要做好宣传工作,并按时上报推荐学生名单。
八、活动联系方式
联系部门:直属三分校教学督导办
联系电话:18840363368
联系人: 杨利 段晓娟
电子邮箱:446820446@qq.com
附件:1.西安电大第二届“我学我秀”评选活动评分
标准
3.西安电大第二届“我学我秀”评选活动初评
评分汇总表
4.办学单位第二届“我学我秀”评选活动集中
评审推荐表
西安广播电视大学直属三分校
2020年3月5日
附件1
西安电大第二届“我学我秀”评选活动评分标准
一级指标 |
二级指标 |
评分标准 |
分值 |
备注 |
现场表现 |
仪态 |
1、仪容仪表端庄大方;2、能够熟练运用多媒体技术。 |
5 |
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语言 |
1、语言流畅、思路清晰,普通话规范;2、简明扼要突出重点。 |
5 |
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学习过程
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沟通交流 |
1、在面授学习中,能够实现与授课教师的有效沟通;2、在网上教学活动中能够根据学习需求提出与专业有关的问题,与教师积极互动,并对教师教学提出合理的需求导向;3、能够与分校支持服务人员及辅导员保持沟通,及时解决学习中遇到的问题等。 |
15 |
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资源内容及运用 能力 |
1、学习网在线课程使用情况;2、面授课参与情况;3、教学辅导资源的使用情况;4、实践课堂参与情况。 |
20 |
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学习方法 及效果 |
学习方法 |
1、灵活、有效的学习方式;2、合理安排学习计划、注重学习成效;3、通过线上线下结合,整合利用学习资源,加强学习效果。 |
20 |
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学习效果 |
1、面授教学、网上教学得到的学习收效;2、参加实践课堂的心得体会。 |
20 |
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学习方式 创新点 |
特色、特点 |
1、依据课程特点采取个性化学习方式,明显提高了学习效率及效果;2、能够积极创新可借鉴、可推广的学习方法;3、在课程内容掌握、技术应用、学习能力提升等方面具有一定的特点和特色。 |
15 |
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附件2
初评阶段办学单位小结体例
一、 活动开展情况
活动的组织情况,广大师生的参与情况。
二、活动取得的效果
本次活动对广大学生参与网上教学活动积极性、主动性的激发、调动情况,对多种学习形式的利用情况,对网上教学资源使用效率和国开学习网参与率的提升情况,以及对广大学生学习效果的提升状况。
三、 经验总结以及问题解决策略
活动开展中可复制、可推广的经验总结,发现的突出问题及解决策略。
附件3
西安电大第二届“我学我秀”
评选活动初评评分汇总表
办学单位:
序号 |
学号 |
姓名 |
联系电话 |
专业、级别 |
得分 |
备注 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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部门 审核 意见 |
分校、工作站、学习中心负责人: 年 月 日 |
备注:1、填写顺序应按评分从高到低依次排序;
2、此表纸质版1份(须加盖部门公章)及电子版统一报送活动领导小组办公室。
附件4
第二届“我学我秀”评选活动集中评审推荐表
办学单位:
姓名 |
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性别 |
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民族 |
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1寸免冠 登记照 |
出生 日期 |
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是否学生义务信息员 |
是 / 否 |
专业 层次 |
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联系 电话 |
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家庭住址 |
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工作单位及职务 |
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主要荣誉 |
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个人在电大学习中的突出表现(300字以内) |
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分校审核意见 |
(主要负责人签字) 年 月 日 |
教学部 审核 意见 |
(主要负责人签字) 年 月 日 |
学校审核意见 |
年 月 日 |