兼职教师是分校教师队伍的重要组成部分，加强对兼职教师队伍的建设和管理，是贯彻落实“立德树人”根本任务、狠抓教学过程落实、保证人才培养质量的前提和基础。为进一步规范兼职教师管理工作，不断提高教学质量，大力推动混合模式教学改革，根据《西安开放大学关于印发兼职教师管理办法》（西电大发【2013】8...

1、在学校教学督导室的指导下，完成学校要求的教学督导工作。2、采取常规督导和专项督导相结合的方式，制定分校教学自查的方案，督促分校各学习中心严格按照要求开展教学工作。3、调查、了解、检查分校教学、教学管理过程中各个环节的落实情况，对存在问题提出改进的意见和建议。4、负责分校网上教学的督导、...

形成性考核是开放教育课程考核的重要组成部分，是教学质量保证体系的重要部分。实施形成性考核，是强化素质教育，加强教学过程指导和管理的重要手段，为了进一步加强形成性考核管理，特制定本办法。一、组织机构为了切实提升形成性考核工作质量，分校成立工作领导小组，小组下设2个工作组。1、领导小组组长：...

根据西安开放大学内部机构调整的相关要求和文件精神，结合教学管理实际，分校内设教学督导办公室，该办公室的工作职责如下： 1、贯彻落实“立德树人”根本任务，严格执行学校教学计划实施方案，因地制宜制定教学计划实施细则，提高人才培养质量。2、根据教学计划实施方案，制定学期课程教学开展计划，制作完成...

为了切实加强分校网上教学活动管理，提高分校网上教学活动的参与率与学习成效，真正使网上教学活动落到实处，得到广大师生的高度重视，特制定本管理办法。一、网上教学活动分类：1、分校教学督导办以分校所开课程为依据，梳理整合各教学部每月发布的网上教学活动安排，制定出分校网上教学活动安排，及时发布于...

“共享优课堂”是我校教学管理与实施改革的重要举措，有效的将线下与线上课程教学紧密结合，不仅是面授课程教学的重要组成部分，也是推进智慧学习的重要举措。根据我校有关“共享优课堂”管理的相关要求，特制定分校“共享优课堂”管理办法。一、“共享优课堂”前期准备1、在学期初学校下达“共享优课堂”课程...

为了充分掌握分校面授辅导教师授课质量及学生对面授辅导课的真实评价，使所开出面授辅导课教学效果得到广大学生认可，切实提高面授辅导课教学质量，抓好教学模式的改革，及时发现和解决教学过程中存在潜在的或显现的问题，确保教学工作平稳、有序地进行，特制定本管理办法。一、听课次数及范围分校全体人员原...

为提高教育教学质量，维护正常的教学秩序，切实提升面授课授课效果，不断提高到课率，营造良好的学习氛围，推进教学过程顺利开展，结合分校实际情况， 特制定面授课程管理办法。一、面授课程开出管理1、面授课程“差别式管理”。一是分校开出课程由教学管理人员确定，在学校已确定开出的课程之外，结合课程难...

为了进一步加强对新入学学生的管理，明确新生管理的规范与标准，充分体现分校学生管理的专业性和规范化，从源头上构筑学生管理及教学支持服务体系，特制定本管理暂行办法。一、新生管理的基本要求1、各招生人员及辅导员要积极引导新生参加开学典礼和入学教育，通过开学典礼，让新生认识国开、知晓学习历程、...